In gesprekken met kinderen, jongeren, volwassenen, ouders, scholen en andere betrokkenen zien we hoe vaak ondersteuning wordt georganiseerd rondom dat wat zichtbaar misgaat. Problemen moeten soms eerst groot, meetbaar of passend binnen een bepaalde route worden voordat ondersteuning beschikbaar komt.
Maar juist vóór dat moment gebeurt er veel.
Een kind dat zich steeds verder aanpast. Een jongere die op school ogenschijnlijk functioneert, maar thuis volledig leegloopt. Ouders die al lange tijd voelen dat iets niet klopt, maar zoeken naar waar zij terechtkunnen. Of een volwassene die pas veel later begrijpt waarom leren, werken of het dagelijks leven zoveel energie vraagt.
Vanuit Futuro-hb kijken we daarom graag naar een andere vraag: wat kunnen we eerder zien, begrijpen en doen?
Wij begeleiden kinderen, jongeren, volwassenen en ouders rondom onder andere hoogbegaafdheid, hoog ontwikkelingspotentieel, neurodiversiteit, welbevinden en ontwikkeling. Vanuit die praktijk zien we verschillende maatschappelijk relevante vraagstukken:
- Waarom komt ondersteuning vaak pas op gang wanneer iemand al is vastgelopen?
- Wat gebeurt er met mensen die niet duidelijk binnen bestaande hokjes of routes passen?
- Welke signalen zien ouders en professionals al veel eerder?
- Waar liggen kansen voor preventie en samenwerking tussen ouders, onderwijs, zorg en het sociaal domein?
- En wat verandert er wanneer we niet beginnen bij het probleem of een label, maar bij de mens en de vraag: wat heb jij nodig om tot ontwikkeling te komen.
Meer informatie zie e-mail
[email protected]